web analytics
0

IM3-Développer l’Intelligence corporelle-kinesthésique

Posted by admin on 13 septembre 2014 in Comprendre l'apprenant |

intelligence-corporelle

Visuel tiré de ce site

 

L’intelligence kinesthésique est l’intelligence du mouvement. C’est la capacité de maitriser et interpréter les mouvement du corps, de manipuler des objets avec soin. C’est l’intelligence qui permet d’établir des relations entre l’esprit et le corps.

Isadora Duncan  disait : « Si je pouvais vous dire ce que c’est, je ne l’aurais pas dansé »

On considère généralement que les personnes bénéficiant d’une forte intelligence kinesthésique font preuve d’une bone coordination, utilisent des gestes et le langage corporel, récupèrent des objets et les réparent ou les détournent, aiment le théâtre ou les jeux de rôle, aiment le sport. Elles pensent en mouvement, en gestes.

Les personnes qui sont dotées d’une intelligence kinesthésique

  • aiment : bouger, toucher, expérimenter, utiliser le langage non-verbal
  • excellent : dans les activités physiques, sports, danse, art dramatique ; dans les activités manuelles : construction, couture, bricolage, tricot.
  • apprennent mieux : en manipulant, par des jeux de rôle ; en touchant, en agissant dans l’espace, en intégrant apprentissages et sensations physiques.

Comment utiliser l’intelligence kinesthésique dans les apprentissages ?

par des jeux :

  • Jeux de mimes
  • Improvisation
  • Tableaux vivants
  • Jeux de sports informatisés
  • Jeux de simulation
  • Jeux d’habiletés
  • Jeux informatisés

mais aussi

  • par l’exploitation des sensations corporelles : toucher, manipuler, déplacer, sentir, ressentir
  • par la communication corporelle : mime, danse, imitations
  • par la fabrication, la modélisationd ‘objets
  • par la création de séquences de mouvements pour décrire

vous pouvez aussi proposer à votre enfant de :

  • apprendre en marchant
  • utiliser des parties du corps pour effectuer des mesures
  • évaluer des masses avec les mains
  • représenter avec leur corps des opérations, des fractions, des phrases, des concepts
  • utiliser le corps humain comme point de référence par rapport à des domaines particuliers de connaissance
  • mettre en scène et jouer ce qui a été appris
  • faire des lapbooks, y compris créer les animations ou les cadres
  • créer une galerie pour parcourir l’histoire, les genres littéraires, un fait historique…
  • fabriquer des modèles réduits
  • fabriquer un jeu sur un sujet étudié
  • utiliser du matériel de manipulation pour intégrer un apprentissage
  • fabriquer un mobile avec des solides
  • préparer une dégustation
  • préparer et réaliser des expériences concrètes
  • imaginer des jeux / exercices/ tests/quizz et les fabriquer

J’ai une fille qui est très nettement kinesthésique. Ce n’est pas la plus remuante, mais elle est toujours prête à bouger, adore faire du sport. Les apprentissages théoriques l’ennuient à mourir et elle ne retient rien.

Ce qui fonctionne vraiment bien avec elle, pour les apprentissages :

  • bricoler des lapbooks ; elle commence même à les créer à partir de données éparses (livres, documentaires)
  • utiliser les formidables ressources de l’IPad : tout ce qui suppose une manipulation est suivi d’effet : Romans Nums, pour les chiffres romains, Maths Elvolve, Terre Espace, Dr F’s body lab, Corps humain, …
  • manipuler : attrimaths, réglettes cuisenaires nous sont très utiles en maths.
  • écrire : elle retient mieux si elle fait le geste d’écrire.
  • transmettre
  • elle découvre le théatre. Mon projet : lui faire créer une scène pour transmettre ses apprentissages.

 

Pour aller plus loin:

Un document pdf riche de 20 pages (pour le primaire, le secondaire, à la maison..)

Un topo des activités à privilégier pour l’intelligence logico-mathématique

– See more at: http://profbienveillant.com/2014/09/im1-developper-lintelligence-logico-mathematique/#sthash.wZLOxkar.dpuf

Article tiré de ce site

 

Pour aller plus loin:

Un document pdf riche de 16 pages

Un topo des activités à privilégier pour l’intelligence kinesthésique

 

 


Étiquettes : , , ,

Laisser un commentaire

Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *

Copyright © 2014-2017 Prof bienveillant All rights reserved.
This site is using the Desk Mess Mirrored theme, v2.5, from BuyNowShop.com.