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Le boulier pour manipuler les nombres

Posted by admin on 6 janvier 2019 in Uncategorized |
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La manipulation est une nécessité dans le processus d’apprentissage des plus jeunes. Il est aussi fondamental pour les apprenants kinesthésiques.

Durant ces vacances, je me suis intéressée de plus près à cet outil pour mieux cerner son intérêt.

Il permet notamment (lorsque les boules sont colorées différemment de 5 en 5) de visualiser leur lien avec les dizaines, de les doucher du doigt.

Il facilite l’ apprentissage des compléments à 10 et des dizaines suivantes.

Il facilite la compréhension des retenues dans les opérations (addition, soustraction). Je n’ai pas encore tenté les multiplications ni les divisions.

Il permet de se créer des images mentales et de faciliter le calcul mental. Je n’ai pas doutes non plus sur son intérêt (comme pour les échecs) pour créer des chemins neuronaux qui favoriseront le calcul (au sens figuré), la manipulation de concepts, les stratégies…

J’ai testé 2 types de boulier. Un boulier simple et un boulier chinois

Celui-ci a été facile à réaliser avec du matériel de récupération.

Voyons maintenant les opérations, addition et soustraction avec ce type de boulier.

Pour aller plus loin, cette vidéo en classe nous donnera des pistes d’utilisation pour les cycles 2 et 3. Elle parle d’elle-même.


Voyons maintenant le boulier chinois. Il est intéressant, car il permettra d’aborder les multiplications.

Voici celui que j’ai fabriqué avec du matériel de récupération. Pas top mais il fonctionne pour la maison.

Si vous souhaitez aller plus loin avec ce boulier , cette petite vidéo vous plaira surement.

Cet outil va me servir à accompagner ma fille dans ces apprentissages et la suivra certainement longtemps…

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