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Comprendre le TDAH (Trouble du Déficit de l’Attention/Hyperactivité)

Posted by admin on 7 septembre 2014 in Comprendre l'apprenant |

 

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Nous avons tous parfois de la difficulté à nous concentrer, à demeurer immobile ou à contrôler nos impulsions. Cependant, les personnes atteintes d’un trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) sont quotidiennement confrontées à de …

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Comprendre les Dys

Posted by admin on 7 septembre 2014 in Comprendre l'apprenant |

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On regroupe sous “troubles Dys” les troubles cognitifs spécifiques et les troubles des apprentissages qu’ils induisent.

Les troubles cognitifs spécifiques apparaissent au cours du développement de l’enfant, avant ou lors des premiers apprentissages, et persistent à l’âge adulte. Ils ont …

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Développer l’intelligence émotionnelle de l’enfant

Posted by admin on 6 septembre 2014 in Comprendre l'apprenant |

 

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L’intelligence émotionnelle c’est celle du cœur. Elle permet d’identifier et gérer ses émotions pour les utiliser positivement. Pouvoir développer son intelligence émotionnelle, c’est maîtriser ses pulsions et pouvoir différer la satisfaction de ses désirs, maintenir un équilibre émotionnel, être …

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La motivation des élèves

Posted by admin on 30 juin 2014 in Comprendre l'apprenant |

 

La motivation est définie en termes « d’état d’activation » pour répondre à un motif à satisfaire. Il existe diverses sortes de motivations mais nous nous intéressons ici aux motivations dites cognitives (la curiosité). Elle consiste à susciter chez …

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Les intelligences multiples

Posted by admin on 27 juin 2014 in Comprendre l'apprenant |

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Le Dr. Howard Gardner, co-directeur du Projet Zéro et professeur en éducation à l’Université Harvard, fait depuis de nombreuses années de la recherche sur le développement des capacités cognitives de l’être humain. Il est en rupture avec la théorie commune …

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Tribune libre : Pour être un élève heureux ?

Posted by admin on 19 juin 2014 in Comprendre l'apprenant |

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On parle beaucoup du développement intellectuel d’un enfant mais rarement du développement personnel, ou de son épanouissement. Nous vivons une époque où chacun veut s’améliorer, grandir, ou ressembler à une personne en vue.

Les motivations font déborder d’énergie les candidats, …

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Heureux les écoliers… cultiver le trésor intérieur

Posted by admin on 19 juin 2014 in Comprendre l'apprenant |

 

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A l’heure où l’Education nationale planche sur la refondation de l’école, on ne peut que lui suggérer de chausser ses bésicles pour lire Ces écoles qui rendent nos enfants heureux, aujourd’hui en librairie. Ce petit guide …

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L’apprenant de demain

Posted by admin on 14 juin 2014 in Comprendre l'apprenant |

 

Voici une école qui propose un profil d’apprenant inspirant : tourné vers l’entraide, l’international, bien avec les autres et respectueux de ses propres besoins. A retenir pour le cahier des charges de l’école de demain…

 

ProfilApprenant

Le programme de …

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Cerveau droit, cerveau gauche

Posted by admin on 2 juin 2014 in Comprendre l'apprenant |

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L’hémisphère gauche est rationnel, logique. Il traite le langage, les mots. Il attache de l’importance aux détails. Il calcule, planifie, analyse, interprète, …

L’hémisphère droit est intuitif. Il est généraliste et attache de l’importance à la vue d’ensemble. Il traite …

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Les 4 piliers de l’apprentissage

Posted by admin on 21 mai 2014 in Comprendre l'apprenant |

 

Après avoir visionné la vidéo de Céline Alvarez sur sa conception des apprentissages et la création de sa classe maternelle alternative (voir ma page écoles alternatives), je reprends ici un article sur les 4 piliers de l’apprentissage de Stanislas …

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