web analytics
0

IM7-Développer l’intelligence naturaliste

Posted by admin on 13 septembre 2014 in Comprendre l'apprenant |

intelligence-naturaliste

Visuel tiré de ce site

 

Les personnes qui ont une intelligence naturaliste forte sont reconnues pour montrer une capacité étonnante à identifier les formes et structures de la nature, à distinguer et classifier animaux, roches, étoiles, planètes, ou même

Étiquettes : , , ,

0

IM3-Développer l’Intelligence corporelle-kinesthésique

Posted by admin on 13 septembre 2014 in Comprendre l'apprenant |

intelligence-corporelle

Visuel tiré de ce site

 

L’intelligence kinesthésique est l’intelligence du mouvement. C’est la capacité de maitriser et interpréter les mouvement du corps, de manipuler des objets avec soin. C’est l’intelligence qui permet d’établir des relations entre l’esprit et le

Étiquettes : , , ,

0

IM8-Développer l’intelligence musicale

Posted by admin on 9 septembre 2014 in Comprendre l'apprenant |

intelligence-musicale

Visuel tiré de ce site

 

C’est la sensibilité aux sons, l’intelligence qui permet d’entrer en relation avec les autres et le monde au moyen de sons, de rythmes.

L’intelligence musicale est une capacité à produire, distinguer,

Étiquettes : , , , ,

0

IM6-Développer l’Intelligence Interpersonnelle

Posted by admin on 9 septembre 2014 in Comprendre l'apprenant |

intelligence-interpersonnelle

Visuel tiré de ce site

 

C’est l’intelligence qui permet d’entrer en relation avec les autres, de vivre harmonieusement en société.

Les personnes qui ont une intelligence interpersonnelle forte sont reconnues pour montrer une capacité étonnante à ressentir les sentiments

Étiquettes : , , ,

0

IM5- Développer l’Intelligence intrapersonnelle

Posted by admin on 9 septembre 2014 in Comprendre l'apprenant |

intelligence-intrapersonnelle

Visuel tiré de ce site

 

L’intelligence intrapersonnelle, c’est l’intelligence du cœur. C’est généralement chez des personnes intraverties qu’elle est forte. Les personnes bénéficiant d’une forte intelligence intrapersonnelle ont besoin, lorsqu’on leur présente une nouvelle information, de nouvelles données, une

Étiquettes : , , ,

0

IM4-Développer l’Intelligence visuelle-spatiale

Posted by admin on 9 septembre 2014 in Comprendre l'apprenant |

intelligence-visuelle-spatiale

Visuel tiré de ce site

 

L’intelligence visio-spatiale correspond à la capacité de percevoir et de créer des images mentales. Elle permet de reconnaître les formes, les couleurs et les textures et mène à l’expression artistique. C’est l’intelligence qui

Étiquettes : , , , , ,

0

IM2- Développer l’intelligence linguistique-verbale

Posted by admin on 9 septembre 2014 in Comprendre l'apprenant |

intelligence-verbale

Visuel tiré de ce site

 

Les personnes qui bénéficient d’une intelligence linguistique prédominante l’affichent de différentes façons : ils peuvent être de grands lecteurs, des écrivains merveilleux, être habiles lors de débats, d’exposés, de discussions, aimer apprendre des langues …

Étiquettes : , , ,

0

IM1- Développer l’intelligence logico-mathématique

Posted by admin on 9 septembre 2014 in Comprendre l'apprenant |

 

im logico maths

Visuel tiré de ce site

 

Les personnes qui ont une intelligence logico-mathématique développée possèdent la capacité de calculer, de mesurer, de faire preuve de logique et de résoudre des problèmes mathématiques et scientifiques. Elles analysent les causes et …

Étiquettes : , ,

2

Développer l’intelligence émotionnelle de l’enfant

Posted by admin on 6 septembre 2014 in Comprendre l'apprenant |

 

intell emotion

L’intelligence émotionnelle c’est celle du cœur. Elle permet d’identifier et gérer ses émotions pour les utiliser positivement. Pouvoir développer son intelligence émotionnelle, c’est maîtriser ses pulsions et pouvoir différer la satisfaction de ses désirs, maintenir un équilibre émotionnel, être …

Étiquettes : ,

10

Les intelligences multiples

Posted by admin on 27 juin 2014 in Comprendre l'apprenant |

intelligences-multiples-images

Le Dr. Howard Gardner, co-directeur du Projet Zéro et professeur en éducation à l’Université Harvard, fait depuis de nombreuses années de la recherche sur le développement des capacités cognitives de l’être humain. Il est en rupture avec la théorie commune …

Étiquettes : ,

Copyright © 2014-2017 Prof bienveillant All rights reserved.
This site is using the Desk Mess Mirrored theme, v2.5, from BuyNowShop.com.